Педагогический стаж работы - 34 года. За время работы в детском саду имею следующие результаты:
Основанием для аттестации на указанную в
заявлении высшую квалификационную
категорию , считаю следующие результаты работы:
1. Реализую в педагогической деятельности развивающее
личностно-
ориентированное взаимодействие с воспитанниками, изучая интересы
их деятельности; работаю над проблемными ситуациями для
стимулирования детской деятельности; создаю условия для
полноценного физического, психического и интеллектуального
развития личности ребёнка: использую в работе деятельностный
подход.
ориентированное взаимодействие с воспитанниками, изучая интересы
их деятельности; работаю над проблемными ситуациями для
стимулирования детской деятельности; создаю условия для
полноценного физического, психического и интеллектуального
развития личности ребёнка: использую в работе деятельностный
подход.
2.
Совместную деятельность
с детьми осуществляю по принципу
комплексно - тематического планирования с учетом интеграции
образовательных областей в рамках основной общеобразовательной
программы дошкольного образования в соответствии с федеральными
государственными требованиями.
комплексно - тематического планирования с учетом интеграции
образовательных областей в рамках основной общеобразовательной
программы дошкольного образования в соответствии с федеральными
государственными требованиями.
3.
Изучая индивидуальные
особенности каждого ребёнка, провожу
комплексно - коррекционную работу по устранению недостатков речи
детей , посещающих логопедическую группу в рамках коррекционных
программ под редакцией Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В. (наблюдаются
положительные результаты в коррекционной работе с детьми,
имеющими недоразвитие речи 2014-2015г - 8 детей - 72,7%
выпущено с чистой речью, З ребёнка - 27,3% - со значительными
улучшениями(дети с диагнозом ФФНР); - 15 детей( 9 -
дети с ОНР 3 ур,-60%, 6 - ФФНР-40%) - с чистой речью 12детей-
80% , со значительными улучшениями - 3 ребёнка -20% ;
12 детей ( 11 чел - - дети с ОНР 3 ур, -91,6% 1 чел - ФФНР-
8,4%)-с чистой речью 10 детей- 83,4% и 2 чел-16,6% - со значительными улучшениями).
комплексно - коррекционную работу по устранению недостатков речи
детей , посещающих логопедическую группу в рамках коррекционных
программ под редакцией Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В. (наблюдаются
положительные результаты в коррекционной работе с детьми,
имеющими недоразвитие речи 2014-2015г - 8 детей - 72,7%
выпущено с чистой речью, З ребёнка - 27,3% - со значительными
улучшениями(дети с диагнозом ФФНР); - 15 детей( 9 -
дети с ОНР 3 ур,-60%, 6 - ФФНР-40%) - с чистой речью 12детей-
80% , со значительными улучшениями - 3 ребёнка -20% ;
12 детей ( 11 чел - - дети с ОНР 3 ур, -91,6% 1 чел - ФФНР-
8,4%)-с чистой речью 10 детей- 83,4% и 2 чел-16,6% - со значительными улучшениями).
По результатам
мониторингового исследования в 2012-2013 учебном году наблюдается
положительная динамика усвоения детьми программы «От рождения до школы»
Н.Е.Вераксы : 15 детей - начало учебного
года: низкий уровень - 2 ребёнка-13%, средний
уровень-
87%, высокий
уровень------ ; середина учебного года - низкий уровень
- 1. ребёнок- 6,5%, средний уровень -- 12 детей- 80,5%, высокий уровень - 2 ребёнка - 13%,
4. Творчески
преобразовываю развивающую среду в группе с учетом
особенностей воспитания и развития детей, их интересам и требованиям реализуемой программы Н.Е.Вераксы «От рождения до школы», способствую самореализации детской деятельности.
особенностей воспитания и развития детей, их интересам и требованиям реализуемой программы Н.Е.Вераксы «От рождения до школы», способствую самореализации детской деятельности.
5.
Осуществляю физкультурно
- оздоровительную работу с целью
укрепления здоровья детей: снижения заболеваемости и повышения
работоспособности детского организма( наблюдаются значительные
улучшения посещаемости и снижения заболеваемости на одного
ребёнка от 6 до 5 дней. Осуществляю работу по сохранению и
укреплению здоровья детей , через использование
здоровьесберегающих технологий( пальчиковая гимнастика,
дыхательная гимнастика, физкультурные занятия на свежем воздухе,
физкультминутки, динамические паузы...) По анализу , проведенному
за три года, видно, что в группе снизилась заболеваемость детей с 43%
до 6%.
укрепления здоровья детей: снижения заболеваемости и повышения
работоспособности детского организма( наблюдаются значительные
улучшения посещаемости и снижения заболеваемости на одного
ребёнка от 6 до 5 дней. Осуществляю работу по сохранению и
укреплению здоровья детей , через использование
здоровьесберегающих технологий( пальчиковая гимнастика,
дыхательная гимнастика, физкультурные занятия на свежем воздухе,
физкультминутки, динамические паузы...) По анализу , проведенному
за три года, видно, что в группе снизилась заболеваемость детей с 43%
до 6%.
6.
Активно в своей работе
использую информационно -
коммуникативные технологии (ИКТ), НИТИ методики и интернет.
Участвую в региональном телекоммуникационном проекте для
педагогов и руководителей ДОУ «Подготовка к внедрению ИКТ в
образовательный процесс ДОУ «Даёшь ИКТ в детский сад!» на базе
ВИПКРО.
коммуникативные технологии (ИКТ), НИТИ методики и интернет.
Участвую в региональном телекоммуникационном проекте для
педагогов и руководителей ДОУ «Подготовка к внедрению ИКТ в
образовательный процесс ДОУ «Даёшь ИКТ в детский сад!» на базе
ВИПКРО.
7.
В 2012-2013 учебном году начала
применять в педагогической
деятельности программу Л.А.Коча и Ю.А Бревновой «Дошкольник +
компьютер»
деятельности программу Л.А.Коча и Ю.А Бревновой «Дошкольник +
компьютер»
8.
Взаимодействую с семьями воспитанников через
различные
традиционные и интерактивные формы работы.
Отслеживаю результативность своей работы по положительным
отзывам и оценкам родителей, удовлетворенностью качеством
образования по результатам анкетирования 98%.
традиционные и интерактивные формы работы.
Отслеживаю результативность своей работы по положительным
отзывам и оценкам родителей, удовлетворенностью качеством
образования по результатам анкетирования 98%.
9.
Являюсь активным участником в работе
методического объединения
воспитателей коррекционных групп города. На одном из последних
методобъединений обобщила опыт работы по теме: «Развитие связной
речи у детей старшего дошкольного возраста через использование
мнемотехники и синквейна». Являюсь руководителем творческой
группы в ДОУ, работающей по теме « Развитие связной речи детей
старшего дошкольного возраста через использование мнемотехники и синквейна ».
воспитателей коррекционных групп города. На одном из последних
методобъединений обобщила опыт работы по теме: «Развитие связной
речи у детей старшего дошкольного возраста через использование
мнемотехники и синквейна». Являюсь руководителем творческой
группы в ДОУ, работающей по теме « Развитие связной речи детей
старшего дошкольного возраста через использование мнемотехники и синквейна ».
10. МОИ ДОСТИЖЕНИЯ:
2011 г – Диплом Управления образования администрации
г.Коврова – победитель муниципального конкурса педагогических работников,
активно внедряющих инновационные технологии в образовании и воспитании
-------------------------------------------------------
2012 г – Почетная грамота администрации г.Коврова
2012 – Москва – Сертификат «Учитель цифрового века»
2012 – Сертификат
управления образования администрации г.Коврова - участник городского
конкурса авторских дидактических игр и пособий «Поиграем вместе»- 2012
-----------------------------------------------
2013 г – Благодарность Законодательного Собрания
Владимирской области –/ Председатель Законодательного Собрания - В.Н.Киселев/ –
за высокие результаты в организации и совершенствовании учебно – воспитательного
процесса и большой личный вклад в развитие системы образования г.Коврова,
творчество и многолетний плодотворный труд
2013 – Грамота Управления образования администрации
г.Коврова 2 место в городском конкурсе инновационных проектов «Опыт разработки основной
общеобразовательной программы МДОУ в соответствии с новыми ФГТ» в номинации
«Модель комплексно – тематического планирования педагогического процесса»
2013 – Диплом победителя – 1 место открытый
Всероссийский конкурс «Педагогическая инновация. Увлекательно готовим ребенка к
школе» номинация «Авторские познавательно – развивающие игры»
2013 г – ВИПКРО - Диплом лауреата регионального
телекоммуникационного проекта для педагогов, специалистов и руководителей ДОУ
«Подготовка к внедрению ИКТ в образовательный процесс ДОУ»
2013 г – ВИПКРО – Диплом участника творческой группы по разработке
методических рекомендаций по информатизации дошкольного образования.
2013 г – ВИПКРО - Сертификат участника по итогам
экспертизы материалов Межрегионального телекоммуникационного проекта для
педагогов, специалистов и руководителей всех видов образовательных учреждений
«Методическая поддержка обеспечения информационной безопасности детей»
2013 – Всероссийский заочный конкурс «Призвание –
воспитатель» оригинальных замыслов, перспективных инициатив, инновационной
практики обучения и воспитания, развития и социализации детей в современном ДОУ
2013 – г – 1 и 2 место МБДОУ № 5 в конкурсе
дидактических игр по развитию речи – номинация «Дидактические игры по развитию
речи для детей старшего дошкольного возраста»
2013 – МБДОУ № 5 – благодарность за организацию
проекта для педагогов и специалистов МБДОУ № 5 «Подготовка и внедрение ИКТ в
образовательный процесс ДОУ»
---------------------------------------------------------------------------------
2014 г – ВИПКРО – Грамота 2 место «Лучшая методическая разработка» - 3
областного конкурса инновационных проектов и методических разработок
«Образовательная среда и проблемы качества обучения детей с ограниченными возможностями
здоровья»
2014 г – ВИПКРО – Сертификат участника 3 конкурса
инновационных проектов и методических разработок «Образовательная среда и
проблемы качества обучения детей с ограниченными возможностями здоровья»
2014 г – ВИПКРО – Сертификат по обучению программе
«Социальные сервисы Internet
для образования»
2014 г – Сертификат о размещении электронно –
образовательного ресурса на информационном образовательном портале Департамента
образования Белгородской области «Белогородский институт развития образования»
- номинация «Лучший электронно – образовательный ресурс для проведения
дистанционного занятия в начальном общем образовании»
2014 г – ВИПКРО – Диплом 1 степени регионального
телекоммуникационного проекта «ИКТ – первые шаги»
2014 г – Управление образования администрации
г.Коврова – Диплом 3 место - в
муниципальном конкурсе «Поиграем вместе – 2014 г» в номинации «Обучающие и
развивающие игры и пособия по знакомству детей с трудом взрослых»
2014 г – Управление образования администрации
г.Коврова – Диплом 3 место - в
муниципальном конкурсе «Поиграем вместе – 2014 г» в номинации « Обучающие и
развивающие игры и пособия по приобщению детей к общепринятым нормам и правилам
взаимоотношения со сверстниками и взрослыми»
2014 - Диплом
2 степени на Всероссийском конкурсе «Лучшая дидактическая игра» - конкурсная
работа «Сборник авторских дидактических игр по развитию речи детей старшего
дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»
2014 г – Диплом 3 степени на Всероссийском конкурсе
«Лучшая учебно – методическая разработка»
2014 г – 1 международный конкурс творческих работ
«Моя жизнь в школе/саду» -Благодарственное письмо за помощь в организации и
проведении конкурса.
2014 г - 1
международный конкурс творческих работ «бабушка рядышком с дедушкой» -Благодарственное
письмо за помощь в организации и проведении конкурса.
2014 г – Сертификат общероссийского конкурса «Я –
воспитатель»
2014 г – Управление образования администрации
г.Коврова – сертификат участника городского педагогического марафона «Я – воспитатель»
- 2014
2014 г - Управление образования администрации
г.Коврова – сертификат участника муниципального фестиваля «Созвездие Гагарина»
2014 г – МБДОУ № 5 – благодарственное письмо за
активную творческую работу по экологическому воспитанию детей в летний
оздоровительный период
2014 г – МБДОУ № 5 – сертификат победителя конкурса
«Лучший буклет для родителей»
--------------------------------------------------------------------------
2015 г – ВИРО –
удостоверение в том, что в 2014 – 2015 учебном году педагогический опыт
«Профилактическая работа по предупреждению ДДТТ посредством создания единой
информационной образовательной среды в условиях ДОУ» обобщен и занесен в
региональный банк данных педагогического опыта ВИРО.
2015 г – 1
место городской конкурс «Зеленый огонек»
WEB-технологии
2015 г – 1 место - Всероссийский детско – юношеский
конкурс «День Победы, 70 лет!» в
номинации - проект «Наша славна Победа»
2015 г – Управление образования администрации г.Коврова
– победитель городского педагогического марафона «Я – воспитатель» - 2015 г
2015 г – городской конкурс «Визитная карточка ДОУ.
Библиотека в детском саду». 2 место в номинациях: «Личная детская библиотека в
МДОУ», «Лучшая медиапрезентация библиотеки в МДОУ»
2015 г - Управление образования администрации г.Коврова
– сертификат участника городского фестиваля методических разработок «Наша
славная победа»
2015 г - Управление образования администрации г.Коврова
– сертификат участника городского фестиваля детского музыкального-
литературного творчества, посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной
войне «Салют Победы»
2015 г - Управление образования администрации
г.Коврова– 2 место в муниципальном конкурсе « Поиграем вместе – 2015» в
номинации «Авторские игры по ознакомлению дошкольников с явлениями общественной
жизни»
2015 г - Управление образования администрации
г.Коврова – 2 место в муниципальном конкурсе « Поиграем вместе – 2015» в
номинации «Лучшие авторские пособия»
2015 г – МБДОУ № 5 – благодарственное письмо за
организацию телекоммуникационного проекта с педагогами, детьми и родителями «Мы
с дорогою на ВЫ»
2015 г – МБДОУ № 5 – благодарственное письмо за
организацию телекоммуникационного проекта с педагогами, детьми и родителями
«Красный, желтый, зеленый»
2015 г Грамота 1 место ОГИБДД ММ ОМВД «Ковровский» ,
Управление образования администрации г.Ковров – смотр – конкурс «Светофор
будущего»
-----------------------------------------------------------
ОБОЩЕНИЕ ОПЫТА
25.11.2014 - МО воспитателей коррекционных групп
«Особенности организации игровой деятельности детей дошкольного возраста в
соответствии с комплексно – тематическим планированием»
2015 г –
ВИРО «Профилактическая работа по
предупреждению ДДТТ посредством создания единой информационной образовательной
среды в условиях ДОУ»
2015 г ВИРО – мастер –
класс – обобщение педагогического опыта «Особенности организации игровой деятельности в группах компенсирующей
направленности для детей с нарушениями речи
в соответствии с комплексно – тематическим планированием»
----------------------------------------------------------
ВОСПИТАННИКИ:
2013 г – Квасницкая Мария – 1 место – в Региональном
этапе Всероссийского конкурса исследовательских работ и проектов дошкольников и
младших школьников «Я – исследователь»
2013г –Москвина Софья - диплом 2 степени за прохождение аттестации в массовом спорте на Российском соревновании
по спортивным танцам
2014 г – Всероссийский детско – юношеский конкурс
рисунка и декоративно – прикладного творчества «Пограничники России» - 1 место
по Владимирской области – Селезнева Ксения – название «Граница на замке»
2014 г – Диплом - Лауреат 1 международный конкурс
творческих работ «Моя жизнь в школе/саду» - Селезнева Ксения
2014 г – Диплом - Лауреат 1 международный конкурс
творческих работ « Бабушка рядышком с дедушкой » - Селезнева Ксения
2015 – МБДОУ № 5 – 2 место – Селезнева Ксения, Тихонов
Стас, Горохов Кирилл – конкурс чтецов «Наша Родина»
2015 г МБДОУ № 5 – 1 место 10 группа – в смотре –
конкурсе «Марш дошколят»
2015 г – Управление образования администрации
г.Коврова – Диплом участника городского творческого конкурса для дошкольников
«Иллюстрируем любимую книгу» - Прокопьева Маша
----------------------------------------------------------------------------------
·
Аттестация – высшая кв категория –
14.02.2013 г
·
1990 г ШГПИ им. Д.А.Фурманова –
специальность : педагогика и психология дошкольная, квалификация: преподаватель
дошкольной педагогики и психологии , методист по дошкольному воспитанию
·
Курсы повышения квалификации : 2012 г
ВИПКРО «Проектирование профессиональной деятельности педагога в условиях
реализации ФГТ»
·
Начало работы 25.07.1984 г
·
Руководитель творческой группы .тема : «Педагогическое сопровождение сюжетно
– ролевой игры»
Сведения о повышении квалификации
ВИПКРО 21.12.2012 г
Системные курсы «Воспитатели с исследовательским
подходом в педагогической деятельности к
реализации ФГТ», где выполнила
работу на тему «Проектирование
профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГТ» (портфолио)
Комментариев нет:
Отправить комментарий